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溫州肯恩大學在重慶錄取分數(shù)線是多少?2025最低位次排名

更新:2026-01-18 20:34:43 高考升學網(wǎng)

今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關(guān)于溫州肯恩大學在重慶錄取分數(shù)線的問題,包含溫州肯恩大學在重慶錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將溫州肯恩大學在重慶近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!

溫州肯恩大學在重慶錄取分數(shù)線是多少?2025最低位次排名

一、溫州肯恩大學在重慶錄取分數(shù)線是多少

溫州肯恩大學在重慶的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為485分至527分,錄取位次在50160 至8711排名區(qū)間,重慶的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考溫州肯恩大學。

1、溫州肯恩大學在重慶2022年歷史最低錄取分數(shù)線是491分,最低錄取排名位次在15628名;

2、溫州肯恩大學在重慶2021年歷史最低錄取分數(shù)線是532分,最低錄取排名位次在15547名;

3、溫州肯恩大學在重慶2022年物理最低錄取分數(shù)線是485分,最低錄取排名位次在50160名;

4、溫州肯恩大學在重慶2021年物理最低錄取分數(shù)線是524分,最低錄取排名位次在48472名;

5、溫州肯恩大學在重慶2020年理科最低錄取分數(shù)線是501分,最低錄取排名位次在41574名;

二、溫州肯恩大學在重慶2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、溫州肯恩大學在重慶2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 選科要求 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2022 重慶 - 歷史 491 15628 10 本科
2022 重慶 - 物理 485 50160 17 本科

2、溫州肯恩大學在重慶2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 選科要求 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2021 重慶 - 歷史 532 15547 7 本科
2021 重慶 - 物理 524 48472 14 本科

3、溫州肯恩大學在重慶2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 選科要求 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2020 重慶 - 理科 501 41574 12 本一
2020 重慶 - 文科 536 11117 9 本一

4、溫州肯恩大學在重慶2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 選科要求 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2019 重慶 - 理科 540 32602 12 本一
2019 重慶 - 文科 547 9028 9 本一

5、溫州肯恩大學在重慶2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 選科要求 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2018 重慶 - 理科 547 28406 9 本一
2018 重慶 - 文科 527 8711 4 本一
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三、溫州肯恩大學學校師資介紹和最新簡介

溫州肯恩大學是浙江省和美國新澤西州友好省州合作項目,是一所具有獨立法人資格的中美合作大學。2011年11月16日,國家教育部批準溫州大學與美國肯恩大學合作籌備設(shè)立溫州肯恩大學。2014年3月31日,國家教育部批準正式設(shè)立溫州肯恩大學。學校實行理事會領(lǐng)導下的校長負責制,由中美雙方共同組成的理事會是學校最高決策機構(gòu)。溫州肯恩大學的創(chuàng)建工作,得到了中央領(lǐng)導的親切關(guān)心和各級黨委政府的高度重視。2006年5月8日,同志親自出席在美國肯恩大學舉行的合作創(chuàng)辦溫州肯恩大學簽約儀式,并作重要講話。教育部把籌建溫州肯恩大學列為擴大教育開放、以開放促改革的中外合作辦學重大項目之一。2014年7月,學校作為浙江省唯一的教育項目被列入第五輪中美人文交流高層磋商成果。2015年9月23日,主席在第三屆中美省州長論壇上肯定溫州肯恩大學“運轉(zhuǎn)良好”。2018年6月,教育部、浙江省第一次部省會商明確“將溫州肯恩大學列入中外合作辦學示范性重點建設(shè)對象,支持建設(shè)國際化、高水平大學”。溫州肯恩大學緊緊圍繞“為不同的學生找到不同的發(fā)展方向”的辦學理念和創(chuàng)辦世界級教育水平大學的辦學目標,開展特色鮮明的國際化辦。

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